Gemeinsam Erde bewegen – Lernwege zur Selbstständigkeit

Kinder und Jugendliche unserer heilpädagogischen Förderschule benötigen Lernorte, an denen sie Natur, Arbeit und soziale Teilhabe nicht nur beobachten, sondern unmittelbar erleben können. Im Sinne der Handlungspädagogik sollen sie erfahren, wie durch eigenes Tun Umwelt gestaltet, Verantwortung übernommen und Selbstwirksamkeit erlebt werden kann. Genau hier setzt unser Projekt an. Erleben wie sinnvoll tätige Erwachsene in Gemeinschaft gestaltend wirksam sind.

Die nahegelegene PawPaw Ranch, eine solidarische Landwirtschaft, öffnet unseren Schülerinnen und Schülern einen realen Erfahrungsraum. Durch regelmäßige Besuche erhalten sie Zugang zu allen Arbeitsschritten eines landwirtschaftlichen Jahreslaufs: vom Säen und Pflanzen über Pflege und Ernte bis hin zur Kompostierung, dem Packen der Gemüsekisten und dem Verkauf der erzeugten Lebensmittel. Die Kreisläufe der Natur werden dadurch nicht abstrakt vermittelt, sondern mit Kopf, Herz und Hand erfahrbar.

Die gewonnenen Produkte werden anschließend in der schuleigenen Küche verarbeitet – ein weiterer wichtiger Baustein zur Entwicklung von Verständnis für Ernährung, Nachhaltigkeit und gesunde Lebensführung. Die Jugendlichen erleben, wie Lebensmittel entstehen, welchen Wert sie haben und wie sie selbst daraus schmackhafte Gerichte zubereiten können. Für junge Menschen mit besonderem Förderbedarf ist dieses Erleben grundlegender Schritte der Nahrungsmittelproduktion ein wesentlicher Beitrag auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit im späteren Erwachsenenleben.

Um dieses Projekt regelmäßig und nachhaltig durchführen zu können, benötigt die Schule zusätzliche pädagogische Begleitung. Gerade Schüler*innen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf profitieren von intensiver Anleitung, individueller Betreuung und strukturierenden Hilfen. Zudem sind Beförderungsmöglichkeiten erforderlich, da nicht alle Kinder und Jugendlichen den Weg zur PawPaw Ranch selbstständig zurücklegen können.

Mit Ihrer Unterstützung schaffen wir einen Lernort, an dem Natur, Gemeinschaft und Bildung zusammenfinden – ein Raum, in dem junge Menschen mit Förderbedarf wachsen, Verantwortung übernehmen und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln können.