Ganzjährig mit Pferden bewirtschafteter Schulacker

Projekt­beschreibung

Der Schulacker der Freien Waldorfschule Laubenhöhe ist ein Kernelement unseres pädagogischen Konzeptes. Hier wird das Ringen um die Erzeugung von Nahrungsmitteln ohne Einsatz von Chemie in Zeiten des Klimawandels Jahr für Jahr für unsere Schüler*innen und Eltern erlebbar.

Es wachsen verschiedenste Kulturen, die dann in den Projektzeiten der Schule verarbeitet werden oder auch den Speiseplan der Schulfamilien zu Hause bereichern.

Außerdem haben wir uns als Schule bewusst dafür entschieden, den Acker mit Pferden zu bewirtschaften, um auch den Boden des Ackers wiederzubeleben. Bevor wir uns als Schule diesem Gelände angenommen haben, wurden durch jahrelange konventionelle Landwirtschaft mit großen Maschinen die unteren Bodenschichten verdichtet und es gab dort kaum noch Leben. Mittlerweile ist durch das regelmäßige Einbringen von Pferdemist (unserem schwarzen Gold) und die Bearbeitung mit dem Pferd ein neues Biotop über und unter der Erde entstanden.

Kooperation

Die Aktionstage des Ackers stehen auch externen Interessierten offen und so hat sich mittlerweile eine richtige Fangemeinde gebildet.
Außerdem liegt unser Schulgelände an einer beliebten Wanderroute in Mörlenbach und so haben wir auch außerhalb zahlreiche Besucher, die dieses Projekt verfolgen.

Entwicklung in der Zukunft

Das Projekt wird in den kommenden Jahren immer weiter ausgebaut und an die Bedürfnisse der Lernenden und der Natur angepasst. Wir sind hier jedes Jahr dabei, voneinander zu lernen und immer neue Möglichkeiten zu entdecken.
Folgeprojekte werden sicher bald auf dieser Seite zu sehen sein.

Wir setzen uns ein für:

Stärkung gesellschaftlichen Engagements
Naturschutz
Artenschutz
Klimaschutz
ökologische Landwirtschaft
Ressourcenschonung
gute Ernährung
gesundes Leben
Solidarische Ökonomie
Fairtrade u. Bewusstsein für die globalen Lieferketten

Und sind dabei hier aktiv:

in der Unterrichtsgestaltung
im weiteren Schulleben
in der Nachbarschaft
in der Region
in der Stadt
in der Waldorfbewegung
schulsystemübergreifend

Indem wir:

uns vernetzen / Verbündete suchen
handwerklich aktiv sind
uns selbst Wissen und Fertigkeiten aneignen
Wissen und Fertigkeiten weitergeben
Stellung beziehen und kundtun
hoffnungsvolle Nischen(praktiken), Netzwerke, Organisationen, Produkte etc. bekannter machen
neue Optionen zum Standard machen

Die Idee entstand

im Rahmen der Schulselbstverwaltung & -organisation

Nachhaltigkeitsziele dieses Projekts